Raquel Sánchez Padilla (coord.), Irene García Molina (coord.)
Esta guía nace del compromiso colectivo por construir una educación más justa, inclusiva y respetuosa con la diversidad humana. Va dirigida a docentes, equipos de orientación, profesionales de la educación y cualquier persona implicada en la tarea de acompañar, enseñar y aprender desde el reconocimiento mutuo.
La presente guía tiene como objetivo garantizar el respeto y los derechos de las personas con discapacidad1. El equipo que la ha diseñado y elaborado adopta un enfoque anticapacitista, anticuerdista y plenamente neuroafirmativo, alineado con el modelo de los derechos humanos y el paradigma de la neurodiversidad.
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