Información General

• Autores: Sergio Ruiz Pérez (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: inglés
• ISBN: 979-13-7006-524-9
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Foreword. The value of Erasmus+ and Blended Intensive Programmes (BIPs)

    Alfonso Gentil Álvarez Ossorio

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-12

    

  • Behind the scenes

    Alicia Herraiz Gutiérrez, Mariya Frankovska

    • Texto Completo Libro

    págs. 23-39

    

  • “Language, education, and society”: benefits, impacts and challenges

    Sergio Ruiz Pérez, Valentina Yordanova Pavlova

    • Texto Completo Libro

    págs. 40-89

    

  • Questioning texts: a critical thinking module

    Alicia Herraiz Gutiérrez

    • Texto Completo Libro

    págs. 90-112

    

  • Design for all: accesible digital resources design

    Elena Barredo Hernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 113-141

    

  • Learning stations as an educational resource

    Ana Padillo Andicoberry, Elsa Liras Pinto, Carmen Chacón Aguilar

    • Texto Completo Libro

    págs. 142-180

    

  • We are what we eat: food, culture, and the building of intercultural competence

    Francisco Javier Buenadicha Gómez

    • Texto Completo Libro

    págs. 181-203

    

  • Intercultural communication in tertiary education

    Belén Ozarin García

    • Texto Completo Libro

    págs. 204-238

    

  • Intercultural citizens: engaging across sociocultural differences

    Valentina Yordanova Pavlova, Sergio Ruiz Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 239-272