El presente trabajo se sustenta en años de experiencia en la enseñanza y aprendizaje de bases de datos, un término que resulta común para quienes se forman en el perfil profesional de tecnologías de la información, y se constituye en un eje fundamental para los trabajos desarrollados en esta área.
Se aborda el problema de los datos no estructurados en que, al no tener formato específico, su estructura normalmente no es uniforme y se tiene poco o nulo control sobre ellos, la información no está representada por datos elementales y su interpretación y manipulación es mucho más compleja como lo es el caso de los archivos pdf, correo electrónico, música, archivos JPG, videos, documento de texto.
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