En este libro asistimos a una obra colectiva de profesionales con trayectoria y recorrido de países hispanohablantes. Su aportación en los diferentes capítulos ofrecen una mirada del uso de la tecnología en la atención a la salud mental, al individuo digital y su aplicación en los ámbitos familiar, escolar y relacional comportamental. La finalidad es establecer una aproximación, basada en la evidencia, que permita a profesionales y estudiantes de la Psicología adquirir los conocimientos base en los cuales empezar a comprender la magnitud del fenómeno en este siglo XXI.
Invitamos a la lectura y reflexión sobre esta primera obra esperando que les sea de utilidad e interés en la práctica profesional.
págs. 21-33
Identidad digital: ser y estar en el mundo online
págs. 35-58
La digitalización de la clínica: ¿cómo abarcar la nueva complejidad de la asistencia psicológica online?
págs. 59-84
Formación del psicólogo para la nueva realidad: competencias digitales para la práctica psicológica
págs. 85-99
Alfabetización digital de TICs en personas con trastornos mentales severos
María Soledad Burrone, María Teresa Solís Soto, Marcela Lucchese, Tamara Arratia, Rubén Alvarado
págs. 101-112
págs. 113-133
págs. 135-164
Nuevas problemáticas relacionadas con el uso de las tecnologías en siglo XXI: un abordaje desde la prevención y el desarrollo psicosocial positivo en adolescentes
Santiago Alejandro Resett, Belén Mesurado, Pablo Gonzalez Caino, María Emilia Oñate
págs. 165-197
La psicología escolar contemporánea: roles y funciones en el entorno digital
págs. 199-212
págs. 213-224
págs. 225-247
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados