Información General

• Autores: Concepción Maiztegui Oñate, Rosa Santibáñez Gruber, Lourdes Villardón Gallego, Miguel Angel Navarro Lashayas, Andrea Ruiz Balzola
• Editores: Alboan
• Año de publicación: 2016
• Colecciones: Investigaciones, 17
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-945538-8-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El informe que se presenta a continuación analiza la puesta en marcha de proyecto de educación intercultural para Educación Primaria en dos centros escolares a partir de los materiales educativos de interculturalidad Munduko Hiritarrok, elaborados por ALBOAN. El objetivo es indagar en los procesos de puesta en marcha de la educación intercultural en el marco de la educación para el desarrollo y la ciudadanía global. La Educación para el Desarrollo (EpD) constituye uno de los ejes prioritarios de ALBOAN, que entiende dicha educación de forma amplia, “como un proceso dinámico de formación, sensibilización social e incidencia política orientado a generar reflexión, análisis y pensamiento crítico que lleve a la práctica de la ciudadanía crítica, con mirada global, responsable y comprometida con la transformación de la realidad de su entorno y más allá de sus fronteras” (ALBOAN, 2015:2). En un mundo global e interdependiente cada persona está vinculada, de manera directa e indirecta, con el resto del mundo, y la educación está considerada como una de las respuestas más apropiadas para el desarrollo de una ciudadanía global concienciada y comprometida en la lucha de un mundo más justo. Desde este planteamiento la educación para el desarrollo promueve el respeto hacia la diversidad social, la tolerancia y la justicia social, siendo la interculturalidad uno de sus ejes principales (Banks, 2007).

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)