Esta obra colectiva nace del compromiso compartido entre la Universidad San Lorenzo (UNISAL) y la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche con la mejora continua de la calidad docente en la educación superior. Fruto de la I Jornada Internacional de Innovación Docente celebrada en 2025, el libro recoge una valiosa selección de aportaciones académicas centradas en la evolución de las metodologías docentes y la incorporación de nuevas herramientas, como la inteligencia artificial, en el proceso formativo universitario. A través de enfoques diversos y experiencias aplicadas, se analizan prácticas innovadoras en el ámbito del Derecho y de las Ciencias Empresariales que buscan fomentar el aprendizaje activo, colaborativo y crítico del estudiantado. Esta publicación constituye una referencia útil para docentes e investigadores interesados en la transformación educativa, al tiempo que refuerza el papel de la universidad como espacio dinámico, abierto y conectado con los desafíos del presente y del futuro.
Innovación y formación jurídica: Nuevas metodologías activas aplicadas a la enseñanza del Derecho romano
págs. 25-34
Desafíos de la transformación digital en educación mediante la inteligencia artificial: Un análisis de docentes y estudiantes en la Facultad de Ciencias Empresariales UNISAL. Año 2024
págs. 35-42
págs. 43-50
págs. 51-62
Interfaces cerebro-computadora en la docencia universitaria: Ventajas, desafíos y protección jurídico-civil
págs. 63-74
págs. 75-88
págs. 89-101
págs. 105-119
págs. 121-129
La enseñanza del Derecho internacional privado en la Universidad Miguel Hernández de Elche: De la práctica al aula, pasando por la diversión
págs. 131-141
págs. 143-149
Tejiendo el conocimiento: El aprendizaje colaborativo en las aulas universitarias
págs. 151-161
págs. 163-175
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