El aula y la escritura como espacios de soberanía

Este libro tiene un origen académico e institucional, porque fue escrito como parte de un proceso de oposición para conseguir una plaza de profesora titular de universidad. Responde en buena parte al primer ejercicio, una suerte de proyecto docente e investigador. Que relata sin embargo una experiencia universitaria de muchos años como profesora e investigadora de derecho del trabajo. Poniendo palabra a qué es para mí la enseñanza, la relación educativa, el aula y la escritura como espacios libres para poder ser. La universidad como matriz de conocimiento y, por tanto, como un lugar de transformación social y evolución humana de nuestro ecosistema.

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