A partir de la discusión académica abierta, la Red Nacional de Posgrados en Desarrollo Local (RENAPDEL) presenta en el presente texto una discusión sobre los cambios en el paradigma del desarrollo local. Concebido el desarrollo en el siglo XIX como mecanismo automático, y luego por la CEPAL en los años noventa del siglo pasado como una alternativa a las corrientes en boga del desarrollo centralizado a partir de formaciones nacionales, académicos mexicanos concluimos que el desarrollo es un fenómeno multidimensional, complejo y holístico en el cual el territorio no es un espacio abstracto y homogéneo, esto puesto que la geografía y la diversidad de los recursos naturales interactúan con lo social para generar condiciones que posibiliten la formación de sociedades regionales democráticas, con un alto nivel de vida y en donde la tecnología permita mantener crecimientos económicos sostenibles. La utopía de sociedades igualitarias con un profundo enraizamiento en la protección de la herencia cultural y ecológica parece renacer en la discusión actual sobre un nuevo paradigma de desarrollo.
Doctrinas del desarrollo, territorio y neoliberalismo:: una visión crítica
págs. 17-45
Desarrollo local y geografía: el aporte de la perspectiva territorial y sus claves metodológicas
págs. 47-65
Desarrollo local: categorías, conceptos e iniciativas para su análisis
págs. 67-98
págs. 99-111
Formación de investigadores en desarrollo local: elementos epistemológicos, técnicos, políticos y éticos desde la experiencia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
págs. 115-141
Un acercamiento territorial a la desigualdad: el papel de la universidad
págs. 143-162
Migración y remesas en México: el caso de Nayarit, 2020
Ricardo Becerra Pérez, María de Lourdes Montes Torres, Ana Cecilia López Mondragón
págs. 163-179
págs. 181-207
Aproximación al diseño y operación de la Maestría en Desarrollo Económico Local desde la perspectiva de género: caso Universidad Autónoma de Nayarit
Elizabeth Trujillo Ubaldo, María del Refugio Navarro Hernández, María de Lourdes Montes Torres
págs. 209-232
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