Resumen de Profesoras e profesores no sistema universitario galego: unha perspectiva de xénero
María Lameiras Fernández, Yolanda Rodríguez Castro, María Victoria Carrera Fernández, María Calado Otero
Este trabajo representa una primera aproximación al estudio de la realidad del Sistema Universitario Gallego desde una perspectiva de género. Para abordar este objetivo, se ha estructurado en dos grandes partes empíricas. La primera aborda datos relativos a la representación de las mujeres, tanto a nivel de estudiantes como de profesorado del SUG, y la segunda parte presenta los resultados relativos a actitudes sexistas, rasgos de personalidad estereotipados según el género y el nivel de conflicto entre trabajo y familia en una muestra de 500 docentes de las tres universidades gallegas. La universidad, que para muchos representa una realidad igualitaria para ambos sexos donde el éxito está vinculado a las capacidades individuales, sigue siendo un espacio de asimetrías para los géneros. Sin duda, esta investigación supone un paso adelante en la visualización de la realidad de las mujeres en las universidades gallegas y esperamos que se convierta en un estímulo que permita el surgimiento de nuevas iniciativas y proyectos que favorezcan su visualización. Especialmente centrado en un colectivo tan significativo como el del profesorado universitario, si tenemos en cuenta la gran influencia que tienen tanto en la promulgación de una conciencia crítica como en la estimulación de actitudes igualitarias en las élites de una sociedad, los estudiantes universitarios.
