La vida en las aulas universitarias pretende inmiscuirse en un terreno poco frecuentado por la historiografía sobre el periodo: las prácticas educativas. ¿Cómo transitaba sus días en la universidad un estudiante en el Siglo XVIII? ¿Cuáles eran las formas de enseñanza que se articulaban al interior de los claustros? ¿En qué medida la universidad actual es heredera de aquella? Son algunas de las preguntas que el lector encontrará al interior del libro. De este modo, se pretende analizar las continuidades y rupturas que se operan en la Universidad de Córdoba entre el siglo XVIII y los primeros años del XIX en torno al curriculum y las prácticas enseñanza. Para hacerlo recurrimos a un análisis que cruza lo narrativo, lo histórico y lo educativo en un entramado que es a la vez pasado y presente.
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