págs. 14-18
págs. 19-44
Mito y política: diagnósticos, críticas y alternativas a la democracia liberal según Nimio De Anquin
págs. 45-54
págs. 55-81
págs. 82-111
págs. 112-128
págs. 129-149
págs. 150-170
págs. 171-184
págs. 185-208
págs. 209-227
págs. 228-251
Identidade, integração e cooperação internacional: reflexões a partir da AméricaLatina e Caribe
págs. 251-274
págs. 275-298
págs. 299-323
Una estrategia sindical en tres planos: el Partido Comunista argentino entre 1943 y1946
págs. 324-349
págs. 350-377
págs. 378-394
págs. 395-414
págs. 415-428
La agroecología: creatividad y cambio
págs. 429-447
Configuraciones discursivas en torno al derecho a la educación: primeras tensiones y disputas. Argentina, diciembre de 2015 - julio de 2017
Eva da Porta, Verónica Plaza Schaefer, Alicia Cáceres, Paula Mariana Palmero, Ana Gabriela Yeremian, Gabriela Llimós, Sabrina Guidugli, Andrea Evelin Pineda, Ana Paula Piretro, Débora Fernández, Cristián Rojo, Silvina Chali, Victoria Maldonado Ramírez, María Laura Sabino, Diego Moreiras
págs. 448-467
págs. 468-482
págs. 483-502
págs. 503-512
págs. 513-538
págs. 539-562
págs. 563-577
págs. 578-586
Problematizando el trabajo: el ojo crítico de José Martí
págs. 587-604
Fábricas recuperadas tras la crisis del 2001 en Argentina: discusiones preliminares en torno a la noción de “nuevos” actores sociales
págs. 605-621
págs. 622-635
Lo público-comunitario como discurso emergente en las prácticas de educación popular en el Chile postdictatorial (1999-2016): avances de una investigación
págs. 636-645
págs. 646-661
págs. 662-691
págs. 692-710
Las propuestas productivas de los movimientos sociales: autogestión – conocimiento y subjetividad
págs. 711-726
págs. 727-742
págs. 743-755
Desde la periferia, hacia la periferia: solidaridad hemisférica y empatía continental en las páginas de L’Italia al Plata
págs. 756-773
págs. 774-784
págs. 785-802
págs. 803-824
págs. 825-834
págs. 835-853
págs. 854-866
Todo sirve: experiencia y balance de una organización recicladora del interior cordobés
págs. 867-890
págs. 891-916
Un caso concreto de integración de la Educación Superior en el MERCOSUR: el programa MARCA
págs. 917-928
págs. 929-949
págs. 950-974
págs. 975-994
Transformaciones en la lucha sindical del magisterio caucano (1990-2010): el caso de Asoinca
págs. 995-1017
págs. 1018-1044
Apropiación ideológica de José Carlos Mariátegui en la izquierda peruana: el caso de Sendero Luminoso (1968-1980)
págs. 1045-1063
págs. 1064-1085
Cooperação internacional e desenvolvimento na América Latina: avanços e limites naprimeira década do século XXI
págs. 1086-1100
Aproximaciones al abordaje de prácticas experiencias socioeducativas en “emergentes laborales” de la economía social y solidaria. Hacia una pedagogía del trabajo: el caso del Grupo Nuestras Granjas Unidas-Pampa de Pocho
págs. 1101-1126
La formación política de lxs trabajadorxs de la economía popular en la CTEP
María Mercedes Palumbo, Verónica Mistrorigo, Daniela Paola Bruno
págs. 1127-1152
págs. 1152-1172
págs. 1173-1184
págs. 1185-1193
págs. 1194-1218
Nuevos Movimientos Sociales y Migraciones en América Latina: el MAS- IPSP (Movimiento al Socialismo- Instrumento Político para la Soberanía de los Pueblos) y su influencia en la comunidad boliviana de Mendoza en la Actualidad
págs. 1219-1243
págs. 1244-1259
págs. 1260-1277
págs. 1278-1289
págs. 1290-1301
págs. 1302-1317
Experiencias partidas: sentidos y prácticas de docentes en escuelas secundarias de la ciudad de Córdoba, Argentina (2016-2017)
págs. 1318-1343
Acción colectiva, interacciones tensivas y resignificaciones del entorno durante el conflicto: el caso de los vecinos de Malvinas Argentinas contra la instalación de Monsanto (Córdoba, 2012-2016)
págs. 1344-1371
págs. 1372-1401
Yo no me caí del cielo: nacimiento, desarrollo y actualidad de la Confederación de Trabajadores de la Economía Popular
págs. 1402-1424
La democracia que (no) se ve: las comunas en Venezuela
págs. 1425-1450
págs. 1451-1468
Historia, poética y doctrina: los himnos nacionales de Paraguay
págs. 1469-1501
págs. 1502-1529
Pensar Martí: el principio de autoctonía como fundamento de los gobiernos de las repúblicas de Nuestra América
págs. 1530-1542
Alfabetización de adultos y procesos hegemónicos: la CREAR. Córdoba. Argentina 1973- 1975
págs. 1543-1569
Crítica al conocimiento social colombiano: un análisis de su moral
págs. 1570-1580
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