InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Integrating Simple Environmental Impact-Based Metrics into the Undergraduate Curriculum
Jackson de Verteuil, Philip G. Jessop, Amanda Bongers
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 4, 2024, págs. 1592-1598
An Exercise Demonstrating the Selection of Greener Compounds for a Specified Application
Jesse R. Vanderveen, Philip G. Jessop
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 7, 2021, págs. 2341-2346
Choosing the greenest synthesis: a multivariate metric green chemistry exercise
Sean M. Mercer, John Andraos, Philip G. Jessop
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 89, Nº 2, 2012, págs. 215-220
High-Pressure Combinatorial Screening of Homogeneous Catalysts: Hydrogenation of Carbon Dioxide
Brentin Roller, Tangel Chang, Philip G. Jessop, Chih-Cheng Tai
Inorganic chemistry, ISSN 0020-1669, Vol. 42, Nº. 23 (17 november), 2003, págs. 7340-7341
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