Jingjing Chen

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  • The longitudinal relationship between social network site use and learning engagement among Chinese adolescents: the roles of self-concept clarity and perceived social support

    Jingjing Chen, Xiao Wang, Yansong Wang

    European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 40, Nº 4, 2025

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