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Ars iurisprudentis nova: de la asistencia pasiva al pensamiento crítico activo a través de la gamificación, la simulación metacognitiva y la alfabetización en IA en el aula de Derecho Romano
Francisco Javier Andrés Santos, Julio Calzada Esteban
Aulas en transformación: nuevas metodologías para una docencia universitaria activa, crítica e inclusiva / Nora Libertad Rodríguez Peña (dir.), Pilar Talavera Cordero (dir.), José Luis Domínguez Álvarez (dir.), Alicia Rodríguez Sánchez (dir.), Marta González Aparicio (dir.), 2026, ISBN 979-13-7011-937-9
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