Periodo de publicación recogido
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Teacher voices, teacher actions: Practical aspects of responsive pedagogy inlinguistically heterogenous EFL classrooms
Eivind Nessa Torgersen, Anna Krulatz, Eliane Lorenz
The 12th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism IAM L3 Zagreb 2022: Book of Abstracts / Marina Grubišić (ed. lit.), Larissa Aronin (aut.), 2022, ISBN 978-953-379-032-9, pág. 116
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