Periodo de publicación recogido
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Instructor scaffolding for interaction and online student engagement among a sample of college students in the Philippines: the mediating role of self-regulation
Jose Ma Gopez, Beatriz Gopez
European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 2, 2024, págs. 1069-1091
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