Loretta Konjarski
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Reviewing the literature: Collaborative professional learning for academics in higher education
Puspha Sinnayah, Trudy Ambler, Kate Kelly, Loretta Konjarski, Kathy Tangalakis, Andrew Smallridge
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 61, Nº 5, 2024, págs. 862-876
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