Johanna Fleckenstein
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Two-way immersion promotes additional language learning: performance of bilingual sixth-grade students in English as a third language
Sandra Preusler, Johanna Fleckenstein, Steffen Zitzmann, Jürgen Baumert, Jens Möller
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 27, Nº. 7, 2024, págs. 910-922
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