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Impulsando el Aprendizaje en el Aula: El Rol de las Aplicaciones de Aprendizaje Adaptativo Impulsadas por Inteligencia Artificial en la Edu-cación Básica
Marjorie Geoconda Zamora Arana, Augusto Paolo Bernal Párraga, Omar Alexander Ruiz Cires, Edith Geovanna Cholango Tenemaza, Alicia Patricia Santana Mero
Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 4301-4318
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