Periodo de publicación recogido
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Stability and change in academic achievement goals: A meta-analysis of longitudinal studies
Vsevolod Scherrer, Maria Jalynskij, Andrew J. Elliot, Jasmin L. Becker, Franzis Preckel
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 116, Nº. 4, 2024, págs. 629-655
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