Periodo de publicación recogido
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Mindful writing for faculty and graduate students: A pilot mixed-methods study of effects of a six-week workshop
Donna Strickland, Mollie A. Price Blackshear, B. Ann Bettencourt
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 60, Nº 6, 2023, págs. 918-929
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