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Incidencia del discurso metafórico del profesor en la enseñanza del concepto de número complejo
Claudia Vanessa Rojas Cardona, Oscar Fernández Sánchez
Entre ciencia e ingeniería, ISSN-e 2539-4169, ISSN 1909-8367, Vol. 12, Nº. 23, 2018, págs. 123-130
Pensamiento Matemático de los Mayas, una Creación Metafórica
Entre ciencia e ingeniería, ISSN-e 2539-4169, ISSN 1909-8367, Vol. 4, Nº. 8, 2010, págs. 174-188
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