Periodo de publicación recogido
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Gaps between policy aspirations and enactment: graduate students’ struggles with academic English amidst a turbulent transition to the EMI environment in Kazakhstani universities
Mir Afzal Tajik, Syed Abdul Manan, Uli Shamiloglu, Gulnara Namyssova
Current issues in language planning, ISSN 1466-4208, Vol. 25, Nº. 2, 2024, págs. 212-235
Policy from below: STEM teachers’ response to EMI policy and policy-making in the mainstream schools in Kazakhstan
Syed Abdul Manan, Symbat Mukhamediyeva, Sabina Kairatova, Mir Afzal Tajik, Anas Hajar
Current issues in language planning, ISSN 1466-4208, Vol. 25, Nº. 1, 2024, págs. 89-109
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