Periodo de publicación recogido
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La escuela y “el niño problema”. Otra lectura desde el discurso del psicoanálisis
Graciela Pellegrini
Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 7, Nº. 9, 2017 (Ejemplar dedicado a: Sobre políticas, medios e historias), págs. 69-76
La institución escolar frente a patologías graves de la subjetivación: abordar la dificultad desde los aportes del psicoanálisis
Graciela Pellegrini, Laura Schiavetta
Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 6, Nº. 6, 2016 (Ejemplar dedicado a: Saberes, políticas y escolaridad), págs. 46-55
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