Periodo de publicación recogido
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Transforming teaching: Global responses to teaching under the Covid-19 pandemic
Haoda Feng, Hongqian Liu
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 59, Nº 5, 2022, págs. 619-620
Es reseña de:
Transforming teaching: Global responses to teaching under the Covid-19 pandemic
L. Cooker, T. Cotton, H. Toft
2022
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