Gabriela Requena Cabral

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• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Evaluación para el aprendizaje: una experiencia enseñando derivada

    Gabriela Requena Cabral

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 70, 2024

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  • Adaptación y carga laboral como predictores de la autoeficacia profesional durante la Pandemia COVID-19 en docentes universitarios peruanos

    María Elizabeth Minaya Herrera, Gabriela Requena Cabral, Oscar Javier Mamani Benito, Edison Effer Apaza Tarqui, Manuel Landa

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 20, Nº. 56, 2022 (Ejemplar dedicado a: 1 de abril de 2022), págs. 27-42

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• Tesis

  • Gestión del conocimiento, estilo de vida y desempeño docente en las Instituciones educativas de la Unión Peruana del Norte,2016

    Gabriela Requena Cabral

    Tesis doctoral dirigida por Edwin Octavio Cisneros González (dir. tes.). Universidad Peruana Unión (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.upeu.edu.pe
    

• Tesis dirigidas

  • Liderazgo pedagógico y competencia digital: predictores de la calidad educativa, en docentes de educación básica de la UGEL San Román, 2022

    Isaac Neonel Quea Larico

    Tesis doctoral dirigida por Gabriela Requena Cabral (dir. tes.). Universidad Peruana Unión (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.upeu.edu.pe
    

  • Adaptación y carga laboral como predictores de la autoeficacia profesional durante la pandemia COVID-19 en docentes universitarios peruanos

    María Elizabeth Minaya Herrera

    Tesis doctoral dirigida por Gabriela Requena Cabral (dir. tes.). Universidad Peruana Unión (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.upeu.edu.pe
    

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