Verónica Pérez Villamil

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  • Percepción de Gravedad, Empatía y Disposición a Intervenir en Situaciones de Bullying Físico, Verbal y Relacional en Profesores de 5° a 8° Básico

    Verónica Pérez Villamil

    Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 20, Nº. Extra 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Sección Especial: Violencia Escolar. Editor Invitado: Christian Berger), págs. 25-37

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  • Efectividad de una Estrategia Conductual Para el Manejo de la Agresividad en Escolares de Enseñanza Básica

    Verónica Pérez Villamil, Ana María Fernández, Jorge Rodríguez Tobar, Flora de la Barra

    Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 14, Nº. 2, 2005, págs. 55-62

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