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Problemas mistos em livros didáticos: uma classificação com base na teoria dos campos conceituais
Carla Larissa Broza Halum Rodrigues, Veridiana Rezende
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 17, Nº. 39, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ahead of Print), págs. 271-287
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