Anastasia Oikonomidou
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Artículos de revistas
Printed hyper-texts in the Greek literature for children. Breaking the canon and creating a new type of implied reader: the case of Eugene Trivizasa
Anastasia Oikonomidou, Anastasia Karagianni
Journal of Literary Education, ISSN-e 2659-3149, Nº. 5, 2021, pág. 112
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