Periodo de publicación recogido
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Saudi and Bahraini Mothers’ Experiences of Including Their Autistic Adolescent Sons in Education: A Capabilities Approach
Wid Daghustani, Alison Mackenzie
Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 9, Nº. 4, 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Promoting Inclusion and Equality in Education), págs. 26-35
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