Patrícia Alexandra Faria Ferreira

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  • Motivating for Reading through Transmedia Storytelling: A Case Study with Students from a Middle School in the Médio Tejo Region

    Ana Paula Faria Ferreira, Patrícia Alexandra Faria Ferreira, Célio Gonçalo Marques

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 22, 2021

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