Periodo de publicación recogido
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Cognitively Loaded: An Investigation of Educational Chemistry YouTube Videos’ Adherence to Mayer’s Multimedia Principles
KatieMarie Magnone, Jennifer A. Ebert, Rachel Creeden, Grace Karlock, Morgan Loveday, Evan Blake, Justin M. Pratt, Adam G. L. Schafer, Ellen J. Yezierski
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 2, 2023, págs. 432-441
Remote Chemistry Teacher Professional Development Delivery: Enduring Lessons for Programmatic Redesign
Meng-Yang M. Wu, KatieMarie Magnone, Roy Tasker, Ellen J. Yezierski
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 8, 2021, págs. 2518-2526
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