Periodo de publicación recogido
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Science, Business, and Policy: A long-term reflection on multidisciplinary work-based learning in a master’s track for societal integration of Science
Saskia Grooters, Emma L. Zaal, Menno P. Gerkema
Tuning journal for higher education, ISSN 2340-8170, Vol. 8, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Competences for the future: Trends and challenges), págs. 119-164
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