Periodo de publicación recogido
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Physiological Stress Response to Challenging Classroom Behavior
Darrel R. Davis, Amity Noltemeyer, Drewcilla Roberts, Courtney Rode, Edwin Barth
Journal of Classroom Interaction, ISSN 0749-4025, Vol. 55, Nº. 2, 2020, págs. 34-50
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