Periodo de publicación recogido
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Knowledge, Authority and Judgement: The Changing Practices of School Inspection in England
Jacqueline Baxter, John Clarke
Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 2, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Frameworks of Regulation: Evidence, Knowledge and Judgement in Inspection), págs. 106-127
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