Periodo de publicación recogido
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1. Cómo mejorar prácticas de laboratorio a través de la clase inversa, o flipped classroom.
Nereida Bueno, Montserrat Colell Mimo
El aula Moodle: aprender y enseñar en la UB / coord. por Jordi Calvo, Teresa Pagès, 2015, ISBN 978-84-9921-793-2, pág. 19
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