Danhui Zhang

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• Artículos de revistas

  • How students’ perception of feedback influences self-regulated learning: the mediating role of self-efficacy and goal orientation

    Jingwen He, Yue Liu, Tong Ran, Danhui Zhang

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 38, Nº 4, 2023, págs. 1551-1569

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  • The impact of perceived teachers’ autonomy support on students’ mathematics achievement:: Evidences based on latent growth curve modelling

    Dan Wei, Danhui Zhang, Janette Bobis, Jingwen He

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 35, Nº 3, 2020, págs. 703-725

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