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Los/as jóvenes y sus construcciones de sentidos en torno a la finalización de la escuela: una aproximación desde la Psicología Analítica
María Constanza Loyola
Subjetividad y Procesos Cognitivos, ISSN-e 1666-244X, Vol. 23, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Procesos de desarrollo), págs. 140-165
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