Kelly Burgoyne

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  • Number knowledge and the approximate number system are two critical foundations for early arithmetic development

    Stephanie A. Malone, Kelly Burgoyne, Charles Hulme

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 112, Nº. 6, 2020, págs. 1167-1182

    • Resumen
    

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