Periodo de publicación recogido
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Job satisfaction of teachers and their principals in relation to climate and student achievement
Theresa Dicke, Herbert W. Marsh, Philip D. Parker, Jiesi Guo, Philip Riley, Julia Waldeyer
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 112, Nº. 5, 2020, págs. 1061-1073
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