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Descripción del desarrollo cognitivo de los procesos matemáticos de los estudiantes desde el enfoque de Jean Piaget: Caso: estudiantes del tercer nivel del jardín de infancia de la Unidad Educativa Moral y Luces
Yumari Bello
Revista ciencias de la educación, ISSN 1316-5917, Nº. 47, 2016, págs. 171-184
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