Tan Jin
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Strategy use in collaborative academic reading: Understanding how undergraduate students co-construct comprehension of academic texts
Xiaoling Liu, Michelle Mingyue Gu, Tan Jin
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 28, Nº. 4, 2024, págs. 1391-1411
Syntactic complexity in adapted teaching materials: Differences among grade levels and implications for benchmarking
Tan Jin, Xiaofei Lu, Jing Ni
Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 104, Nº 1, 2020, págs. 192-208
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