Will McGuffey
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Artículos de revistas
Pre- and in-service teachers’ perceived value of an experimental real analysis course for teachers
Will McGuffey, Ruby Quea, Keith Weber, Nick Wasserman, Timothy Fukawa-Connelly, Juan Pablo Mejía-Ramos
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 50, Nº. 8, 2019, págs. 1166-1190
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