Periodo de publicación recogido
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Faculty pedagogical developers as enablers of technology enhanced learning.
Olga Viberg, Olle Bälter, Björn Hedin, Emma Riese, Anna Mavroudi
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 5, 2019, págs. 2637-2650
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