Periodo de publicación recogido
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Assessing creativity in engineering students: a comparative between degrees and students in first and last year
María Jesús García-García, Concepción González García, Luis J. Fernández, José-Luis Casado-Sánchez, María Luisa Martínez Muneta
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 31, no. Extra 1 (Parte B), 2015 (Ejemplar dedicado a: Engineering Education: Beyond Technical Skills Part II—Case Studies Linked to the Promotion of Specific Technical Skills), págs. 343-353
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