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Pertinencia de la evaluación formativa en la clase taller: un estudio de caso
Eduardo de Jesús Pomares Bory, Liliam Barrios Herrero, Odalys Vázquez Naranjo, Belén Iglesias Ramírez, Lourdes Arencibia, Katiana Galvizu Díaz
Edumecentro, ISSN-e 2077-2874, Vol. 10, Nº. 3, 2018, págs. 56-70
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