Suzanne G. Mateus
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Artículos de revistas
Bilingual student perspectives about language expertise in a gentrifying two-way immersion program
Suzanne G. Mateus
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 26, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Identity and Two-Way Bilingual Education: Considering Student Perspectives.), págs. 34-49
Reframing the Debate on Language Separation: Toward a Vision for Translanguaging Pedagogies in the Dual Language Classroom.
Deborah K. Palmer, Ramón Antontio Martínez, Suzanne G. Mateus, Kathryn I. Henderson
Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 98, Nº 3, 2014, págs. 757-772
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