Periodo de publicación recogido
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¿Puede un libro de texto atípico inducir a la innovación docente-discente?
María Elena González Alfaya, M.A. López Jiménez, A.I., M.L. Soriano Dotor, M. Valcárcel
REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 15, Nº. 2, 2017, págs. 295-314
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