Periodo de publicación recogido
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Formação continuada de professores alfabetizadores: As (re)significações docentes com base nas ações do PNAIc em Santa Catarina
Maira Gledi Freitas Kelling Machado, Marizete Bortolanza Spessatto
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 11, Nº. Extra 4, 2016 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Alfabetização: desafios atuais e novas abordagens), págs. 2483-2498
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