Periodo de publicación recogido
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Historia de la Matemática como un recurso pedagógico: una posibilidad de análisis a través de la hermenéutica profunda
Ana Jimena Lemes Pérez, Virgínia Cardia Cardoso
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 50, 2017, págs. 61-77
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